Unter dem Sammelbegriff « Lernstörungen » versteht man eine ganze Reihe spezifischer Störungen. Nicht wenige Kinder (4 bis 6 %) sind von solchen Lernstörungen betroffen. Diese lassen sich weder durch mangelnde Intelligenz, noch durch ein ungünstiges sozioökonomisches Umfeld oder durch eine schwerwiegende emotionale Störung erklären. Diese Störungen haben vielmehr neurobiologische Gründe und sind darauf zurückzuführen, [...]